сТРУКТУРА КУРСА
Основная программа. Ученик проходит все самые популярные направления графического дизайна, что позволяет полностью познакомиться с профессией
  • Знакомимся с самым популярным графическим редактором Figma
  • Создаем свои первые векторные иллюстрации
  • Изучаем основы композиции, колористики
Количество тем: 6
  • Осваиваем инфографику, учимся показывать цифры в виде графики
Инфографика, презентации
  • Разрабатываем презентации, применяя фирменный стиль
  • Создаем свои информационные постеры
Количество тем: 10
Айдентика, фирменный стиль
  • Учимся создавать мудборды
  • Создаем свои стикеры и добавляем в Telegram
  • Знакомимся с плагинами, генерируем мокапы
  • Создаем логотипы, визитки
Создаем свой сайт-портфолио
Разрабатываем дизайн, компонуем работы и приступаем к верстке собственного сайта, включающего любимые работы. Сайтом можно будет поделиться с друзьями.
Количество тем: 4
  • Учимся работать с готовыми информационными блоками
Tilda
  • Изучаем устройство ZeroBlock
  • Создаем свой рабочий сайт
  • Изучаем адаптацию сайта под ПК, мобильные телефоны и планшеты
Количество тем: 10
Web-design
  • Учимся исследовать
  • Разрабатываем UX-прототипы
  • Создаем UI-kit
  • Изучаемся сетки и контейнеры
  • Создаем свой прототип сайта
  • Анимируем прототип
Количество тем: 14
3D-дизайн
  • Создаем свои 3d объекты
  • Изучаем устройство 3d объектов
  • Учимся анимировать объекты
  • Знакомимся с самым популярным 3d редактором Blender
Количество тем: 16
Иллюстрации, основы Figma
  • Знакомимся с самым популярным графическим редактором Figma
  • Изучаем основы композиции, колористики
  • Создаем свои первые векторные иллюстрации
дополнительные БЛОКИ
По прохождению основной программы, ученики могут выбрать
то направление, в которое хотят углубиться.
Дополнительные блоки позволяют получить больше теории и практики
Количество уроков: 8 уроков
Количество уроков: 10 уроков
По прохождению основной программы, ученики могут выбрать то направление, в которое хотят углубиться. Дополнительные блоки позволяют получить больше теории и практики.
  • Погружаемся в UI (создаем интерфейсы) и UX (делаем их удобными для пользователей)
Web-design
  • Изучаем фирменные стили известных компаний, тренируем насмотренность
Айдентика
  • Создаем многостраничные сайты на конструкторах
  • Работаем с интерактивными элементами
  • Разрабатываем дизайн фирменных носители: ручки, визитки, одежду и другое
  • Учимся использовать графические метафоры
Количество уроков: 12 уроков
  • Пробуем себя в роли программистов, создаем сайты с помощью настоящего кода
Создание сайтов
  • Изучаем основы языков HTML и CSS
  • Разбираем устройство реальных сайтов
Количество уроков: 16 уроков
  • Разрабатываем изображения для коммуникативного дизайна (когда изображение должно нести в себе какой-то посыл, вызвать определенный отклик)
Иллюстрации углублённые
  • Учимся презентовать и аргументировать свои решения
  • Разрабатываем изображения для коммуникативного дизайна (когда изображение должно нести в себе какой-то посыл, вызвать определенный отклик)
По прохождению основной программы, ученики могут выбрать то направление, в которое хотят углубиться. Дополнительные блоки позволяют получить больше теории и практики
Оставьте заявку
Вам перезвонит наш менеджер, расскажет о курсе
и ответит на все интересующие вас вопросы
Записаться
на 3 бесплатных занятия
За 3 урока точно будет понятно,
на сколько вашему ребенку подходит данное обучение.
По статистике, 92% продолжают обучение с удовольствием
Примеры работ учеников
Ярослав, 10 лет
3D-моделирование
Модель микрофона
Агата, 16 лет
Айдентика и фирменный стиль
Логотип для кафе
Оля, 12 лет
Иллюстрации, основы Figma
Иллюстрации животных
Антон, 15 лет
Web-дизайн
Мобильное приложение
Даря, 11 лет
Презентация
Саша, 16 лет
Web-дизайн
Дизайн сайта
Оля, 12 лет
3D-моделирование
Модель робота
Вика, 10 лет
Web-дизайн
Мобильное приложение
Ваня, 12 лет
Web-дизайн
Дизайн сайта
Инфографика и презентации
Миша, 15 лет
Создание сайтов на Tilda
Дизайн сайта
Чернов Константин Леонидович
ИНН: 540540525192

Чтобы быстро все понять, без воды и «официозности»